深化新教师培养机制 助力青年教师专业成长——我校举行2026年上半年青年教师课堂教学准入暨导师制培养启动仪式
3月24日下午,我校2026年上半年青年教师课堂教学准入暨导师制培养启动仪式在仙葫校区教师教学发展中心智慧教室举行。学校副校长岳桂华出席仪式并讲话,教师教学发展中心主任朱珠、基础医学院副院长韦燕飞、公共卫生与管理学院副院长凌泽农、马克思主义学院副院长李源,以及导师制培养导师、新入职青年教师参加仪式。仪式由朱珠主持。
岳桂华在讲话中介绍了学校新教师培养体制机制建设情况,强调青年教师要尽快熟悉了解工作环境,适应角色转变。他对导师提出殷切期望,要求导师切实发挥“传帮带”作用,用心用情用力培养后起之秀,助力青年教师成长成才。同时,岳桂华要求各二级学院做好相应后勤支持工作,教师教学发展中心要充分发挥“教师之家”的平台服务作用,为新教师发展创造良好条件。
仪式上,岳桂华与各学院副院长为导师颁发了聘书,正式建立师徒结对培养关系。
培养与培训科科长彭莉萍解读了课堂教学准入、导师制培养、新教师教学能力提升三大制度,明确2025年底实施的《新教师教学能力提升实施方案》构建“准入适应—能力精进—实践创新”三阶递进模式,准入与导师制即为首年核心任务,三者有机衔接形成完整培养体系。
仪式最后,导师与青年教师签署培养责任书。本次启动标志着上半年新教师培养工作全面展开,学校将持续完善青年教师培养体系,助力新教师成长为“四有”好老师,为学校高质量发展提供人才支撑。
(2).jpg)
(1).jpg)

单点登录
账号密码登录